关于“看”的成语,数量众多,主要分为几种用途和情感色彩,下面按照不同的类别列出一些,方便您理解:### 1. 描述看的动作或状态- 东张西望- 一目十行- 窥探- 凝视- 注目- 侧目- 耳濡目染- 鸡鸣狗盗- 高瞻远瞩### 2. 描述看的过程或结果- 过目不忘- 瞠目结舌- 赏心悦目- 倾耳东顾- 望穿秋水- 探头探脑- 眉飞色舞- 袖手旁观### 3. 描述特定情境下的看- 眼疾手快- 独目仰视- 闭目塞听- 遥遥相对- 瞠目咋舌- 侧目而视- 倾耳低目### 4. 描述看的感受或态度- 目不转睛- 指桑骂槐- 目瞪口呆- 瞠目结舌- 刮目相待- 眉飞色舞### 5. 描述看的目标或对象- 鼻孔看人- 看风使舵- 看家本领- 看家护院- 看菜吃饭- 看人下菜碟### 6. 其他与“看”有关的成语- 看破红尘- 看门狗- 看在眼里,气在心里- 看情面- 看人下菜- 看家的底子这些成语涵盖了从动作、状态、结果、情感、情境到对象的多个维度,希望对您有所帮助。
### 描述看的动作或状态**例子:**1. **东张西望** - 他在新来的城市里,看着陌生的街道,东张西望,试图找寻家的方向。 2. **一目十行** - 他阅读时总是能够一目十行,快速获取信息。3. **凝视** - 她凝视着湖面上的月光,心中充满了宁静。4. **注目** - 比赛开始了,观众们都注目于跑道上的运动员。5. **侧目** - 面对朋友的新发明,他侧目而视,满是敬佩。6. **耳濡目染** - 在父母的音乐会中长大,她从小就耳濡目染,对音乐有了深厚的感情。7. **鸡鸣狗盗** - 在古代,鸡鸣狗盗之事时有发生,虽为小恶,却也反映了当时社会的治安问题。8. **高瞻远瞩** - 作为领导,他需要有高瞻远瞩的视野,为团队规划长远的发展。### 描述看的过程或结果**例子:**1. **过目不忘** - 她读过的书,往往能够过目不忘,留下深刻的印象。2. **瞠目结舌** - 他突然说出惊人之语,让在场的人都瞠目结舌,不知如何应对。3. **赏心悦目** - 走在公园里,处处皆是赏心悦目的风景,让人心情愉悦。4. **倾耳东顾** - 在热闹的市场里,人们东顾西望,但真正关注的还是自己想要购买的物品。5. **望穿秋水** - 离别之际,她望穿秋水,期盼着早日重逢。6. **探头探脑** - 在朋友的房间里,他探头探脑,好奇着房间里未公开的秘密。7. **眉飞色舞** - 听到心仪已久的乐队来演出,她眉飞色舞,兴奋不已。### 描述特定情境下的看**例子:**1. **眼疾手快** - 在商场大减价的时刻,他眼疾手快,迅速抢购了心爱的商品。2. **独目仰视** - 他虽然只有一只眼睛,却独目仰视,充满自信地面对着世界。3. **闭目塞听** - 面对嘈杂的环境,他选择闭目塞听,沉浸在自己的世界里。4. **遥遥相对** - 他们隔着一条街遥遥相对,眼神中充满了复杂的情感。5. **瞠目咋舌** - 面对挑战的难度,他瞠目咋舌,不知从何入手。6. **侧目而视** - 对于新的建议,他们侧目而视,保持着警惕与思考。### 描述看的感受或态度**例子:**1. **目不转睛** - 在音乐会上,她目不转睛地盯着舞台,沉浸于音乐的魅力中。2. **指桑骂槐** - 他没有直接指责小李,而是指桑骂槐,让大家明白他的不满。3. **目瞪口呆** - 面对突如其来的变化,她目瞪口呆,完全不知所措。4. **刮目相待** - 他改变了生活习惯,朋友们刮目相待,称赞他的进步。### 描述看的目标或对象**例子:**1. **鼻孔看人** - 在办公室里,她总是鼻孔看人,表现出对下属的轻视。2. **看风使舵** - 在竞争激烈的商场,他学会了看风使舵,灵活调整策略。3. **看在眼里,气在心里** - 看到别人得意忘形,她虽然嘴上不说,但心中充满了不平。4. **看人下菜碟** - 面对不同的客人,他懂得看人下菜碟,提供不同的服务。5. **看家本领** - 在讨论技术问题时,他拿出看家本领,解决了一直困扰大家的难题。这些例子展示了成语在具体情境下的应用,帮助理解成语的含义和使用方式。
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关于“好段50字”的要求似乎有些笼统和难以满足,因为“好段”一词在不同语境下指的是不同内容的质量和价值。不过,我可以尝试提供几个不同领域中经典的50字左右的段落示例,这些段落因其语言的精炼、思想的深刻或描述的生动而广受认可。 1. **文学...
教师节是一个特别的日子,用来表达对教师辛勤付出和无私奉献的感激之情。以下是一些可以写给老师的话语,每句话都有其独特的情感色彩和适用场景,可以根据您和老师的亲密程度、教学风格以及您想要表达的情感来选择或调整内容: 1. **简洁而直接:** ...
听课评语的优缺点是一个多维度的评价体系,下面尝试从不同的角度列出优缺点: ### 优点: 1. **促进教学改进**:听课评语为教师提供了具体的教学反馈,有助于他们了解自身教学中的亮点和需要改进的地方,从而促进教学方法的优化和教学质量的提升...
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