既也"是日语中表示并列关系的连词,中文翻译为"既...也..."。在日语句子中使用"既也"时,前后两个部分表示同一事物的两个不同方面,或者两个并列的条件或行为。以下是几个使用"既也"的造句:1. 私は学生でも、また教師でもあります。- 我既是学生,也是教师。2. 彼は若くても、また経験豊富でもあります。- 他虽然年轻,但也非常有经验。3. これは高いだけでなく、また美しいです。- 这不仅昂贵,而且很美。4. 彼は病気でも、また勉強を続けます。- 他虽然生病,但也继续学习。5. 今日は雨でも、また風でもあります。- 今天既是下雨,也是刮风。6. 彼女は忙しいだけでなく、また楽しい時もあるから、わからないですね。- 她虽然忙碌,但也有很多愉快的时刻,所以你可能不明白。7. それは静かでも、また落ち着いています。- 这既安静,也让人感到安心。8. これは広いだけでなく、また美しくて、便利です。- 这不仅宽敞,而且美观又方便。以上句子展示了"既也"在日语中的常见用途,即表示两个并列的事实、条件或状态。
好的,我已经理解了您的要求。您希望我按照上述示例再创作一些使用“既也”的句子。以下是几个例子:1. これは快適な環境でも、また教育的な場所でもあります。- 这既是一个舒适的空间,也是一个富有教育意义的地方。2. 彼は運動好きでも、また勉強好きな学生でもあります。- 他既喜欢运动,也是一个热爱学习的学生。3. これはエコフレンドリーな製品でも、また効果的な製品でもあります。- 这既是一个环保产品,也是一个非常有效的产品。4. 彼は英語を話すだけでなく、また話すことを楽しむ人でもあります。- 他不仅会说英语,而且也很享受说话的过程。5. 今日の天気は暑いだけでなく、また湿度が高く、過ごしにくいです。- 今天的天气既炎热,湿度又高,很难受。6. 彼の仕事は大変でも、また非常に意義ある存在でもあります。- 他的工作虽然辛苦,但也极具意义。7. これは多くの機能を持つだけでなく、また使いやすさとデザイン性も兼ね備えています。- 这不仅具有多种功能,使用起来也很方便,设计也很有美感。8. 彼女は厳格な教師でも、また親切で優しい存在でもあります。- 她既是严厉的老师,也是一个和蔼可亲的人。每个句子都以“既也”来表达两个并列的性质或状态,既保持了句子的连贯性,也突出了“既也”所强调的并列关系。
耀武扬威"是一个汉语成语,意思是指炫耀武力和权威,表现威风。它通常用于形容人们在胜利或成功后,展示出的骄傲和自大,或者在拥有权力或财富时的显摆。以下是关于"耀武扬威"的一系列解释和造句,希望能帮助您更好地理解这个成语的用法: ### 解释 ...
大学生个人总结200字通常包括对过去一年或学期在学习、生活、社会活动、个人成长等多方面的回顾与反思。以下是一篇示例: --- 回顾即将过去的大学生活,我深感充实与收获。在学术方面,我不仅系统地学习了专业课程,还积极参与了科研项目,通过实际操...
欢呼雀跃是一种表达极度高兴、兴奋或喜悦的情绪状态。以下是使用“欢呼雀跃”进行造句的例子: 1. 当中国队在世界杯上进球时,全场球迷欢呼雀跃。 2. 小明被选为学校的篮球队队长,他的家人欢呼雀跃。 3. 她收到了期待已久的大学录取通知书,不禁...
1. 我以身为中国人感到无比骄傲。 2. 中国历史的深度和广度让人自豪。 3. 中国的文化、艺术、哲学、科技都是我自豪的源泉。 4. 作为中国人,我为我们的国家和人民感到骄傲。 5. 中国的大好河山、悠久历史和伟大成就让我深感自豪。 6. ...
对祖国的热爱是古往今来中国诗人共同的主题,以下是一些表达对祖国热爱情感的古诗: 1. **李白《静夜思》** 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 2. **杜甫《春望》** 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别...
惟妙惟肖"是一个汉语成语,意思是形容模仿或描述得非常逼真、形象、生动。这个成语常用来描述人物、场景、艺术作品、故事等被描述或模仿得极为生动、细致,几乎与真实或原样一模一样。下面是一些关于“惟妙惟肖”的意思和造句的例子: ### 惟妙惟肖的意...
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