1. 锦上添花:__________ 2. 画蛇添足:__________ 3. 如火如荼:__________ 4. 望穿秋水:__________ 5. 路遥知马力,日久见人心:__________ 6. 一言既出,驷马难追:__________ 7. 知己知彼,百战不殆:__________ 8. 一视同仁:__________ 9. 大智若愚:__________ 10. 破釜沉舟:__________ 11. 亡羊补牢:__________ 12. 三思而后行:__________ 13. 鹬蚌相争,渔翁得利:__________ 14. 井底之蛙:__________ 15. 画饼充饥:__________ 16. 风声鹤唳,草木皆兵:__________ 17. 一鸣惊人:__________ 18. 马到成功:__________ 19. 心有余悸:__________ 20. 杯弓蛇影:__________
1. 锦上添花:出自《左传》,“锦上添花”在这里表示在已有的美好基础上再增加一些装饰或点缀,使其更加完美。2. 画蛇添足:出自《韩非子·观行》,“画蛇添足”形容做事过分,不必要地添加一些东西,反而破坏了原有的完美。3. 如火如荼:出自《诗经·小雅·六月》,“如火如荼”形容事情进行得非常激烈,像火一样燃烧,像荼一样热烈。4. 望穿秋水:出自唐·李商隐的《锦瑟》,“望穿秋水”形容对人或事物的期待非常深刻,仿佛能看到远处的水。5. 路遥知马力,日久见人心:出自《史记·平原君虞卿列传》,“路遥知马力,日久见人心”形容只有长时间相处,才能了解一个人的真实性格和能力。6. 一言既出,驷马难追:出自《汉书·董仲舒传》,“一言既出,驷马难追”形容说出的话就像开出的箭,不能再收回,强调说话要谨慎。7. 知己知彼,百战不殆:出自《孙子兵法》,“知己知彼,百战不殆”形容了解自己和对手,才能在战场上取得胜利。8. 一视同仁:出自《论语·颜渊》,“一视同仁”形容对待所有人都同等,不分亲疏。9. 大智若愚:出自《论语·为政》,“大智若愚”形容有大智慧的人往往表现得像愚人一样,不炫耀自己的聪明。10. 破釜沉舟:出自《史记·项羽本纪》,“破釜沉舟”形容决心破除一切阻碍,不顾一切地去实现一个目标。11. 亡羊补牢:出自《战国策·燕策一》,“亡羊补牢”形容事情出了问题后立即采取补救措施。12. 三思而后行:出自《论语·子罕》,“三思而后行”形容在做事情之前要反复思考,然后行动。13. 鹤立鸡群:出自《晋书·王导传》,“鹤立鸡群”形容一个人的才能在一群人中非常突出。14. 井底之蛙:出自《庄子·内篇·逍遥游》,“井底之蛙”形容眼光短浅,只能看到眼前的一点。15. 画饼充饥:出自《战国策·秦策三》,“画饼充饥”形容用空想来应付实际的需要。16. 风声鹤唳,草木皆兵:出自《晋书·王羲之传》,“风声鹤唳,草木皆兵”形容局势紧张,连鸟声和草木都有可能引起惊恐。17. 一鸣惊人:出自《史记·项羽本纪》,“一鸣惊人”形容某人在一鸣之下就得到了大家的注意和赞赏。18. 马到成功:出自《史记·平原君虞卿列传》,“马到成功”形容事情很快就成功了。19. 心有余悸:出自《史记·项羽本纪》,“心有余悸”形容心里还留有恐惧和惊悸的感觉。20. 杯弓蛇影:出自《晋书·王导传》,“杯弓蛇影”形容因过度紧张而把普通的物体看成危险的。
教师节是一个向辛勤的教育工作者表达敬意和感激之情的日子。以下是一些关于教师节寄语的示例,你可以根据自己的关系和情感需求进行调整: 1. **给恩师的寄语**: - “敬爱的老师,您的教诲如同灯塔,指引我们前行。教师节之际,愿您的生活充...
由于篇幅限制,我只能提供一部分精美句子的摘抄。这些句子来自不同的文学作品、名人名言和诗歌,风格多样,旨在展示语言的美妙与丰富性。希望你能够喜欢: 1. **莎士比亚**:"To be, or not to be: that is the q...
当然可以,以下是一些精选的短句和好词,适合用于摘抄和积累: ### 好词精选: 1. **梦寐以求** - 指心里非常向往。 2. **心驰神往** - 心思神志完全沉浸在某种美好的想象中。 3. **匠心独运** - 形容文学、艺术等方面...
1. 新的一年,新的希望,新年快乐! 2. 元旦佳节,愿你万事如意,幸福安康。 3. 点燃元旦的灯火,照亮未来的路途。 4. 新年到,愿你每天都充满阳光和笑容。 5. 元旦,让我们一起迎接新的一年,拥抱未来。 6. 时光荏苒,新年新气象,新...
关于春天的成语有很多,它们描绘了春天的美丽、生机和季节的转换。以下是一些常见的春天成语: 1. 春回大地 - 形容冬天过后,春天到来,大地重新焕发生机。 2. 春暖花开 - 描述春天来临,气温变暖,花儿开放的景象。 3. 春意盎然 - 指春...
为4-6岁的幼儿编撰歌颂祖国的诗歌时,需要考虑他们的理解能力和语言能力。因此,诗歌应该简洁、押韵、富有节奏感,同时包含对国家的正面情感。下面是一些为这个年龄段孩子准备的简单诗歌示例: 1. **祖国的颜色** 红,是国旗的颜色, ...
Copyright @ 好写作网 All Rights Reserved. 版权所有 粤ICP备2023147452号-1