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1. 有始有终 yǒu shǐ yǒu zhōng成语解释：有开始也有结束。指做事能坚持到底。成语出处：《论语·子罕》：“子曰：‘吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。’”成语示例：这种～、不达目的不罢休的精神是值得赞扬的。2. 承上启下 chéng shàng qǐ xià成语解释：承接上面的，引出下面的内容。成语出处：《礼记·文王世子》：“凡人之所以为人者，本也；天地之所以成位者，本也；郊社之义，所以教鬼神者，本也。礼义者，所以事鬼神、敬其祖先者也。是以配天地，顺四时，养万物，治国家，和上下，致夫妇，定君臣，使有礼义而不相夺也。是故，明于天人之分，制御之宜，莫过于是，于其所当行，行之。于其所不该行，止之，谓之礼。礼也者，理之不可易者也。”成语示例：上半段用～的写法，把读者自然地引向后面的故事。
1. 成语名称：有始有终出处：《论语·子罕》用法：作谓语、宾语、定语；指能坚持到底。创作一句话：他的决心有始有终，最终实现了自己的梦想。2. 成语名称：承上启下出处：《礼记·文王世子》用法：作定语、状语；用于连接上下文。创作一句话：这篇文章以承上启下的方式，深入浅出地阐述了环保的重要性。
1. 愤怒异常 fèn nù yì cháng 2. 愤愤不平 fèn fèn bù píng 3. 愤慨激昂 fèn kǎi jī áng 4. 怒目而视 nù mù ér shì 5. 怒发冲冠 nù fà chōng guān 6. ...
问题的“问”可以组成以下词语： 1. 问题：指需要回答或解决的难题或疑问。 2. 询问：用问题寻求答案或信息。 3. 问答：一种交流方式，一方提问，另一方回答问题。 4. 问号：一种标点符号，表示问题或疑问。 5. 问题解决：指通过采取措...
1. 二十 2. 十八 3. 十五 4. 十三 5. 十六 6. 十一 7. 十四 8. 十 9. 八 10. 九 11. 七 12. 六 13. 五 14. 四 15. 三 16. 二 17. 一$$$...
1. 一组：一组词语是指一组相关的词汇，这些词汇之间存在某种逻辑关系，如同义词、反义词、搭配词等。 2. 二组：二组词语是指一组包含两个相关词汇的词语，常见的有反义词、近义词等。 3. 三组：三组词语是指一组包含三个相关词汇的词语，常见的有...
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