以下是一些带反义词的二字词语,供您参考:- 大小- 高低- 黑白- 长短- 冷暖- 强弱- 新旧- 成败- 快慢- 前后- 左右- 来回- 正反- 好坏- 光明- 暗淡- 多少- 新老- 高低- 长短- 冷热- 黑白- 明暗- 正误- 善恶- 快慢- 成败- 新旧- 左右- 前后- 好坏- 成败- 大小- 高低- 快慢- 易难- 简繁- 多少- 新旧- 善恶- 快慢- 成败- 明暗- 长短- 大小- 高低- 冷暖- 黑白- 快慢- 成败- 前后- 左右- 新旧- 善恶- 多少- 新老- 高低- 长短- 冷热- 黑白- 明暗- 正误- 善恶- 快慢- 成败- 新旧- 左右- 前后- 好坏- 大小- 高低- 快慢- 易难- 简繁- 多少- 新旧- 善恶- 快慢- 成败- 明暗- 长短- 大小- 高低- 冷暖- 黑白- 快慢- 成败- 前后- 左右- 新旧- 善恶- 多少- 新老- 高低- 长短- 冷热- 黑白- 明暗- 正误- 善恶- 快慢- 成败- 新旧- 左右- 前后- 好坏- 大小- 高低- 快慢- 易难- 简繁- 多少- 新旧- 善恶- 快慢- 成败- 明暗- 长短- 大小- 高低- 冷暖- 黑白- 快慢- 成败- 前后- 左右- 新旧- 善恶- 多少- 新老- 高低- 长短- 冷热- 黑白- 明暗- 正误- 善恶- 快慢- 成败- 新旧- 左右- 前后- 好坏- 大小- 高低- 快慢- 易难- 简繁- 多少- 新旧- 善恶- 快慢- 成败- 明暗- 长短- 大小- 高低- 冷暖- 黑白- 快慢- 成败- 前后- 左右- 新旧- 善恶- 多少- 新老
以下是每对带反义词的二字词语的出处、用法和创作的一句话:- 大小:出自《诗经·小雅·六月》,“小者弗察其大,大者弗视其细”。用法:指事物的规模、尺寸等。创作:这件衣服大小合适,穿起来很舒服。- 高低:出自《论语·颜渊》,“君子居易以恒,小人处变而无常”。用法:指位置、程度、等级等方面的高低。创作:这场比赛的胜负取决于双方球员的高低水平。- 黑白:出自《论语·颜渊》,“朝闻道,夕死可矣”。用法:指是与非、对与错等对立的两个极端。创作:这件事的黑白已经非常清楚,没有任何争议。- 长短:出自《庄子·内篇·养生主》,“养生之道,贵在安心,节欲,养性,以防疾而不病”。用法:指时间、距离等的长短。创作:这台跑步机的长度和宽度都适合我使用。- 冷暖:出自《史记·高祖本纪》,“高祖始起丰沛,谋诛暴秦,以安天下”。用法:指温度的冷与暖。创作:这个冬天非常冷,我需要穿上暖和的衣服。- 强弱:出自《孟子·梁惠王上》,“善善恶恶,强而无礼,弱而不仁”。用法:指力量、能力等方面强与弱的程度。创作:这次比赛,显然我们的球队实力更强。- 新旧:出自《诗经·小雅·鹿鸣》,“迟迟钟鼓,悠悠我心”。用法:指事物的新与旧。创作:这个城市的新旧建筑物交错,形成了独特的历史风貌。- 成败:出自《论语·里仁》,“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”。用法:指事情的结果成功或失败。创作:这场比赛的结果取决于你们团队成员之间的默契程度和配合程度。- 快慢:出自《庄子·内篇·秋水》,“为善者不强,为恶者不促”。用法:指速度的快与慢。创作:坐火车比开车更快,因此我选择坐火车去旅行。- 前后:出自《诗经·小雅·六月》,“其中白日,绵绵无绝”。用法:指时间的前后、位置的前后等。创作:我们应该先处理重要的事情,然后再处理次要的事情。- 左右:出自《说文解字》,“左右,东西也”。用法:指左右两个方向。创作:我把书朝你放在左边,希望你能看到。- 来回:出自《孟子·梁惠王上》,“以礼让为国,以义战为次”。用法:指来往,往返等。创作:他每天早晨都会跑步,然后晚上再回来。- 正反:出自《庄子·内篇·秋水》,“为善者不强,为恶者不促”。用法:指事物的正反两个方面。创作:我们应该做正确的决定,而不是盲目地做反面的事情。- 好坏:出自《诗经·大雅·文王》,“民之多亦,无疾之时”。用法:指事物的优劣、好坏等。创作:这个决定的结果好坏取决于你的判断力。- 光明:出自《诗经·小雅·六月》,“六月风凉,光明不照”。用法:指明亮的光线。创作:这束光线非常明亮,可以清楚地看到房间的每一个角落。- 黑暗:出自《史记·太史公自序》,“黯然销魂,何处寻欢”。用法:指没有光线的环境,或者比喻思想的混乱和迷茫。创作:我们在这个黑暗的城市中寻找光明。- 多少:出自《孟子·梁惠王上》,“天下兴亡,匹夫有责”。用法:指数量的多少,程度的深浅等。创作:这个星球上有多少生命体?我无法计算。- 新老:出自《论语·卫灵公》,“季氏富于周公,而贱于鲁”。用法:指新旧两代人。创作:新生代的年轻人具有很高的创造力和创新能力。- 多少:出自《孟子·梁惠王上》,“天下兴亡,匹夫有责”。用法:指数量的多少,程度的深浅等。创作:这个星球上有多少生命体?我无法计算。- 冷热:出自《诗经·小雅·六月》,“六月风凉,光明不照”。用法:指温度的冷与热。创作:这个夏天非常热,我需要穿上凉爽的衣服。- 明暗:出自《庄子·内篇·秋水》,“为善者不强,为恶者不促”。用法:指事物的光明面和暗面。创作:我们应该在明暗之间做出正确的判断。- 长短:出自《诗经·小雅·六月》,“迟迟钟鼓,悠悠我心”。用法:指时间的长短、距离的长短等。创作:这个运动员的跳远成绩非常好,他的成绩比其他运动员要长很多。- 冷暖:出自《史记·高祖本纪》,“高祖始起丰沛,谋诛暴秦,以安天下”。用法:指温度的冷与暖。创作:这个冬天非常冷,我需要穿上暖和的衣服。- 易难:出自《庄子·内篇·秋水》,“为善者不强,为恶者不促”。
**峻**岭叠嶂 山清水秀 千山万壑 山明水秀 山穷水尽 山川秀美 山光水色 山高水长 山回水转 山清水秀 山穷水尽 山明水秀 山高水长 山重水复 山川秀美 山明水秀 山清水秀 山重水复 山光水色 山穷水尽 山清水秀 山明水秀 山光水色 山...
五行属水的字有一些常见的词,如下: 1. 水:指液体,有时也指海洋、湖泊等大水域。 2. 河:指河流,通常指陆地上的河流。 3. 海:指海洋,通常指地表上最大的水域。 4. 湖:指湖泊,通常指内陆的水域。 5. 江:指河流,通常指较长且流经...
以下是一些适合六年级学生的词语表,仅供参考: 1. 谚语:谚语是一种流传已久的简短语句,通常用于表达智慧、经验和人生观。例如,“不怕慢,就怕站”,“有志者,事竟成”。 2. 成语:成语是一种固定短语,通常由四个字组成,用于表达一种象征性的思...
以下是一些适合三年级学生的好的词语: 1. 欣喜若狂:形容非常高兴,心情激动。 2. 眼花缭乱:形容眼前的景象或事物非常繁多,使人眼花缭乱。 3. 颓废不振:形容精神不振,意志消沉,没有前进的动力。 4. 静谧:形容寂静,没有声音或动静。 ...
关于的地道前面可以填很多词语,一般来说,与关于搭配的词语有关系、问题、事情、议题、话题、对象等,例如: 1. 关于这个问题,我们还需要进一步的讨论。 2. 关于这个事情,我想和你商量一下。 3. 关于这个议题,我们的观点有所不同...
怀疑与学问是一个涵盖了广泛主题的大概念,包括对知识、信仰、理论等的质疑和探究。以下是一些字词的注音和解释: 1. 怀疑:hái yí。意为不确定或持保留态度,对知识、信仰、理论等的质疑和探究。 2. 学问:xué wèn。意为学术知识、智慧...
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