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1. 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2. 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 3. 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 4. 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 5. 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1. 出处：《湖心亭看雪》 用法：此处是作为引子，描述了作者在崇祯五年十二月于西湖滞留，遇到大雪，湖中人鸟声俱绝的场景。 创作内容：崇祯五年，我滞留在西湖，那是个大雪纷飞的夜晚，湖面上人鸟声都消失得无影无踪。2. 出处：《湖心亭看雪》 用法：描述了作者在夜深雪止后，独自划船去湖心亭看雪的情景。 创作内容：当天晚上，雪停了，我已经快要用完更，我独自驾着小船，裹着厚厚的毛衣，带着火炉，向湖心亭看雪的方向划去。3. 出处：《湖心亭看雪》 用法：描绘了湖面上的雾凇景象，以及游船上所见的景色。 创作内容：湖面上的雾凇在明亮的月光下若隐若现，天地之间一片苍白。湖面上的影子只有长长的堤，小小的湖心亭，一叶扁舟和三两个人影而已。4. 出处：《湖心亭看雪》 用法：描述了作者在湖心亭上遇到金陵二人的场景。 创作内容：我到了亭子上，看见两个人铺着毛毡坐着，一个童子正在烧酒，看到我，他们非常高兴地说：“湖中哪里还有这样的人！”然后邀请我一起喝酒。5. 出处：《湖心亭看雪》 用法：在这段话中，作者表达了自己对西湖的喜爱，以及对此次雪夜湖心亭之行的感慨。 创作内容：当我们下船时，船夫喃喃地说：“不要说你痴，还有比你更痴的人。”
“哑巴吃黄连，有苦说不出”是一句歇后语，其完整形式并无固定下一句，这句歇后语主要用来形容一个人有苦说不出的处境，强调苦闷、无奈的情感。不过，根据不同的语境和强调的重点，可能会有多种延伸的下文，以下是其中几种可能的表述： 1. 下一句：干着急...
体贴关心人是人际关系中非常重要的一环，能够增强亲密感和信任。以下是一些表达体贴关心的话语，您可以根据情境和对象进行选择和使用： 1. **表达关心**： - "你看起来有些疲惫，需要休息一下吗？" - "天气转凉了，记得多穿点衣...
关于骄傲与谦虚的名言，历史上众多的哲人、诗人、作家留下了深刻的见解和智慧，以下是一些精选的名言： ### 关于骄傲 1. "骄傲是失败的先兆。" —— 拉尔夫·沃尔多·爱默生 2. "自我谦卑地认为自己无所不知，是明智之人的标志。" —— ...
在教育孩子的过程中，家长与老师之间的沟通和协作是非常重要的。以下是一些家长可能对老师表达的简短、积极的沟通内容： 1. **表达感谢**：“老师，非常感谢您对孩子的辛勤付出和指导。” 2. **分享孩子的进步**：“孩子最近在XX方面的表现...
当孩子步入初三，这个关键的学习阶段，家长和老师之间的合作和沟通变得更加重要。家长可能需要表达对老师辛勤工作的感激之情。以下是一些表达对初三老师感谢的话语，您可以根据具体情况调整或选择： 1. **真诚的感激与尊重：** - "尊敬的老...
网签名，或称为个性签名，是社交媒体和即时通讯工具上用于展示个人风格和态度的文字短语。这里提供一些精选的个性网签名短句，旨在激发个性表达，供您参考： 1. 我在别人的故事里迷路，在自己的世界里归途。 2. 历史是剧本，生活是演绎。 3. 独自...
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